学习的理由

如果(guǒ )你的孩(⛳)子课(💠)业(yè )优异(🏯)，偏偏(piān )更爱跳舞，你会让(🕯)他发挥专长(🈁)，还是勇敢筑梦？如果(guǒ )他(tā )对音乐、科学、设(🤠)计、曲棍球…什(shí )么都(⛱)喜欢，却(què )(🌲)样(yàng )样(yàng )不精、成(🌶)绩普通(🔰)，你会让他专精(jīng )于(⏸)一，还是继续探索(😇)？如果他方向茫(🚱)然(rán )(🧔)，不(🙊)知道自己擅长什么(👺)什(shí )么，你是否会让他先安分读书再说(shuō )？或者你认为：(🤚)孩子才十(🕟)几岁， 有必要想(xiǎng )(👊)这(zhè )多？台湾学生在国三之后，学习(xí )就得分流(liú )。怪的(de )是，孩子成绩越(yuè )(🤚)好，可选择的(de )学校(xiào )越多。社会(huì )不(bú )成文(😫)的认知是(📁)，选择学术(shù )高(gāo )中，出路(😱)多(duō )；选择(zé )职业(yè )学校，难回头(👨)。面(🌟)对未知(🧕)的(🔥)明(míng )天，十五(wǔ )岁(suì )的灵魂，将何去(🏊)何从？立安从小自学(♎)组装零件(jiàn )(🥡)、3D动(🎻)画(♟)，鄙视应(yīng )试(📺)教育(🍂)，却渐(jiàn )渐在考(kǎo )试中吃到(🙁)甜头。雨萱成(chéng )绩优秀(xiù )，偏偏(piān )更爱演艺(🗄)，陷入两难抉择。沛玲怕自(😩)己跳舞的(de )兴趣没出路，奋发苦读，却难以提升课业表(🎍)现。兴(🌎)豪(🙎)音(🕢)乐才华(🌴)洋(🚧)溢，音乐老师(shī )却去(🐧)当了上班(bān )(👐)族，让他不(☕)知：(🤝)该(gāi )“面对(duì )现实”，还是继续(xù )逐梦…...？(💧)